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N°442 - Éducation à l’Europe
La lecture en questions

Dossier sur l’Europe coordonné par Olivier Masson et Jean-Michel Zakhartchouk

avril 2006

Education à l’Europe
Les Cahiers pédagogiques restent convaincus de l’importance d’une éducation à l’Europe qui soit ouverture aux autres, prise de recul sur soi et invitation aux échanges les plus divers. Cette conviction fait débat : être pour l’Europe, est-ce se soumettre à l’économie libérale ou vouloir contribuer à bâtir une histoire de paix ?
Ce dossier propose des témoignages de pratiques disciplinaires (pas seulement en histoire-géographie) et transversales, des exemples de projets d’établissement ambitieux, des réflexions sur l’intérêt des échanges et des programmes européens. Comment faire émerger cette « conscience européenne » si souhaitable ? Un entretien avec Bronsislaw Geremek et la relecture finale de François Audigier contribuent à répondre à cette question.

Un dossier regroupant l’ensemble de nos minidossiers sur l’école en Europe (Belgique, Italie, Finlande et Angleterre) est disponible en téléchargement.
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Questions actuelles en lecture
Alain Bentolila (Observatoire National de la Lecture) fait le point sur la guerre des méthodes et développe ses propositions pour la "méthode intégrale". Roland Goigoux (IUFM d’Auvergne) revient en détail sur sept erreurs récurrentes au sujet de la lecture... et répond au ministre en même temps. Jean-Pierre Astolfi (Université de Rouen) intervient sur les idées fausses en pédagogie et leur étonnante persistance. Du côté des classes, un directeur de Segpa explique ce que c’est que donner envie d’apprendre à lire à des adolescents de 14 ans qui se retrouvent au niveau du CP.

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Sommaire

Sommaire du dossier : Éducation à l’Europe

1. Des contenus d’enseignement

  • Nicole Tutiaux-Guillon : Europe scolaire, Europe réelle
  • Henri Del Pup : Dans les manuels de géographie
  • Pascal Tresson : Voyages et adieux par lettres
  • Véronique Boulhol : Littérature au lycée : territoires, valeurs, appartenances...
  • Franck Le Cars : Enseigner une discipline en langue étrangère, c’est changer de regard
  • Antonella Manerin et Nathalie Barbery : Le Creusot et ses cousins européens
  • Dominique Ulma : La littérature de jeunesse pour ouvrir l’école primaire à l’Europe
  • Suzy Salvadori : Écrivez votre message, présentez-vous... en anglais

2. Avec les programmes communautaires

  • Aïcha Aknazzay : Es-tu Erasmus ?
  • Jeanne Hoorelbeke : Brèves rencontres, fructueuses rencontres
  • David Dupuy, Gwenaelle Gerbet, Jean-Claude Thomas : Healthy food, un projet Comenius
  • Alexandra Decker : Sport Fusion en Touraine
  • Pierre-Étienne Vanpouille : Sport Fusion en Touraine
  • Nathanaël Wallenhorst : L’indispensable expérience vécue
  • Michèle Amiel : Des conditions à réunir pour de vrais échanges
  • Hélène Leclercq : Pour s’y repérer dans les programmes européens

3. Émergence d’une conscience européenne

  • Chakibe Boucheyoukh : Une construction encore lointaine et froide...
  • Daniel Micolon : Douze ans d’éducation européenne à Marseilleveyre
  • Jean-Philippe Dugal : Les TIC, une excellente médiation
  • Jean-Michel Lecomte : La place de la « mémoire »
  • Denis Denjean : Une aventure de paix
  • Jean-Richard Cyterman : Soumission à l’économie libérale ?
  • Marie-France Mailhos : Former les enseignants
  • Entretien avec Bronislav Geremek : « L’Europe se fait par choix »
  • Un regard d’ensemble, François Audigier : D’expériences en savoirs, former les futurs citoyens

LES ARTICLES À LIRE EN LIGNE

  • Corinne Abdeljalil Covez : Un quartier, du cirque et des voisins [ Lire l’article ]
  • Philippe Masson : Propositions pour la formation des enseignants [ Lire l’article ]
  • Daniel Micolon : Un forum interculturel [ Lire l’article ]
  • Jean-Philippe Raud Dugal : Le parlement européen des jeunes [ Lire l’article ]
  • Brigitte Martinez, Claude Falgas, Didfier Sofianos : Novembre grec [ Lire l’article ]
  • Sz. Tóth Gyula : Une pédagogie hongroise dans la dimension de l’union européenne [ Lire l’article ]
  • Un réaction, après publication, de Dominique Natanson : Éduquer à Schengen ? [ Lire l’article ]

Sommaire du dossier : La lecture en questions

  • Alain Bentolila : Apprendre à lire et apprendre à enseigner la lecture
  • Roland Goigoux : Erratum
  • Jean-Pierre Astolfi : La menace fantôme
  • Alex Besnainou : Avec des non-lecteurs en Segpa

Voir également les contributions publiées dans notre dossier en ligne sur la lecture : [ Voir le dossier ]


Les rubriques (non présentes sur le site)

Et chez toi, ça va ?

  • Didier Numen  : Chroniques de province et d’ailleurs (3 et 4)
  • Sandrine Bortolon : Lettre au Crap
  • Jean-Michel Zakhartchouk : Anciens élèves
  • Laurent Carceles : Des cours à l’italienne

Faits & Idées

  • Bertrand Bergier : Relégation et ascension scolaire
  • Yves Guégan, Florence Castincaud : L’alliance éducative, une affaire de don