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N°413/414 – Pratiquer les IDD, les TPE, les PPCP
1 – Itinéraires de découverte
– Françoise Stainer : Et c’est là que tout se complique
– Claudette Ménage : Astronomy
– Catherine Petitot et l’équipe pédagogique du collège Malraux, La Farlède : Regards croisés
– Serge Lavallée : Le rôle du principal
– Karine Ansart, Dominique Natanson : Travailler autrement
– Philippe Colas : L’aventure au coin de ma rue
– Jean-Michel Zakhartchouk et Hamady Diaw : L’eau dans tous ses états
– Géraldine Fabre-Retz et Françoise Puges-Rouy : Un dépliant sur Saint-Sernin
– Jean-Pierre Tusseau : Des conditions difficiles
– Arnaud Genon et Martine Vogny : Découverte des Découvertes
– Arlette Demartinécourt et Bernard Ducerf : Se présenter d’une façon valorisante
– Francis Loret et Marion Isoard : Aux frontières du vrai et du faux
– Sophie Vanderlinden : IDD outre-Atlantique
– Mohammed Keskas : Une fiche-guide
2 – Questions et perspectives pour les IDD
– Jean-Yves Jolivel : Évaluer les compétences
– François Muller : Évaluer l’itinéraire : bizarre
– Brigitte Lancien : Un vrai travail sur les compétences
– Isabelle Collin : Surmonter la peur de l’inconnu
– Marie-Noëlle Chatry : Coup de colère
– M.-F. Vidal : Un peu déçus…
– Entretien avec Éric Lima, enseignant et formateur IUFM : Une nouvelle lecture des programmes
– Jean-Pierre Bourreau : Invitation au voyage
– Jean-Michel Zakhartchouk : Idées pour IDD en quatrième
3-PPCP (projet personnel à caractère professionnel)
– Elisabeth Bergé et Françoise Vuillequez : Un dispositif à conquérir !
– Amine Smihi : « C’est noté, les PPCP ? »
– Christine Vallin : Une recette pour accommoder le PPCP
– Jean-François Macke : Parfois la digestion s’avère difficile…
– Claudette Lusseau : La documentation, l’affaire de toute une équipe
– Patrick Perrier : Les PPCP, des « passeurs culturels »
4 – TPE (travail personnel encadré)
– Catherine Bourse, Laurent Van Elslande : Le glissement progressif du plaisir TPE
– Hélène Eveleigh : L’usure au quotidien ?
– Jacqueline Gérard : Je pense donc je suis ou l’inverse…
– Françoise Colsaët : Maths et TPE : difficile, mais…
– Françoise Clerc : Une révolution en douceur
