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N°411 – Quand les élèves se mettent en danger

1- Courir le risque

David Le Breton : Un pari pour exister
S., 14 ans : L’imaginaire du risque
Jennifer, 16 ans : L’ultime butée du corps
Patrick Baudry : Expérimenter et nier la mort
L., 18 ans : La glisse : sur l’eau, les dunes, la loi…
F.-X., 17 ans : Anticiper pour maîtriser sa peur
Thierry Goguel d’Allondans : Une jeunesse en quête de rituels ?
A., 18 ans : Les perceptions du risque
Pascal Hintermeyer : Diversité des violences adolescentes
Alexandre, 15 ans : Le sens des prises de risques
M. 17 ans : Un style de vie
Y., 17 ans : Une violence potentielle
Hakima Ait El Cadi : « Au nom de ma mère… »
A., 18 ans : Interdits et transgression
Denis Jeffrey : Ces jeunes qui veulent des interdits
D., 17 ans : Donner du goût à l’existence
P., 19 ans : La peur comme addiction

2- Agir avec le risque

Annie Broglio : Pour des adultes éducateurs
Annie Broglio : Une charte pour les adultes
Françoise Cochet : Le jeu du foulard
Entretien avec M.M., enseignante en collège : B, élève de quatrième, s’est suicidé
Jean-Claude Paul : Anne Sophie s’est barrée de l’hôpital
Théo Leckler : L’arche de la défonce
Thomas Crenn et Ghislaine Duréault : Tranche d’avis
Jean-Louis Auduc : La notion de risque zéro
I.L. infirmière en lycée, banlieue parisienne : Prévention au lycée
Jean-Louis Auduc : Actions de prévention
Nelly Leselbaum : Quelle responsabilité pour l’école ?