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N°411 - Quand les élèves se mettent en danger

Coordonné par Thierry Goguel d’Allodans, David Le Breton et Isabelle de Peretti

février 2003

Des enfants, des adolescents flirtent avec la mort pour donner un sens à leur existence : tentatives de suicide, polytoxicomanies, sports de glisse et de vitesse, fugue, délinquance, violences, etc. Ces conduites à risques nous inquiètent et nous laissent perplexes.
Ce dossier propose des analyses, des regards croisés de chercheurs, de parents et d’acteurs de prévention. Il donne aussi largement la parole aux jeunes. Pour stimuler les actions collectives concertées, à une époque où la recherche de solutions répressives semble prendre le pas sur la démarche éducative.

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Sommaire

1- Courir le risque

- David Le Breton : Un pari pour exister
- S., 14 ans : L’imaginaire du risque
-  Jennifer, 16 ans : L’ultime butée du corps
- Patrick Baudry : Expérimenter et nier la mort
- L., 18 ans : La glisse : sur l’eau, les dunes, la loi...
- F.-X., 17 ans : Anticiper pour maîtriser sa peur
- Thierry Goguel d’Allondans : Une jeunesse en quête de rituels ?
- A., 18 ans : Les perceptions du risque
- Pascal Hintermeyer : Diversité des violences adolescentes
- Alexandre, 15 ans : Le sens des prises de risques
- M. 17 ans : Un style de vie
- Y., 17 ans : Une violence potentielle
- Hakima Ait El Cadi : « Au nom de ma mère... »
- A., 18 ans : Interdits et transgression
- Denis Jeffrey : Ces jeunes qui veulent des interdits
- D., 17 ans : Donner du goût à l’existence
- P., 19 ans : La peur comme addiction

2- Agir avec le risque

- Annie Broglio : Pour des adultes éducateurs
- Annie Broglio : Une charte pour les adultes
- Françoise Cochet : Le jeu du foulard
- Entretien avec M.M., enseignante en collège : B, élève de quatrième, s’est suicidé
-  Jean-Claude Paul : Anne Sophie s’est barrée de l’hôpital
- Théo Leckler : L’arche de la défonce
- Thomas Crenn et Ghislaine Duréault : Tranche d’avis
-  Jean-Louis Auduc : La notion de risque zéro
- I.L. infirmière en lycée, banlieue parisienne : Prévention au lycée
- Jean-Louis Auduc : Actions de prévention
- Nelly Leselbaum : Quelle responsabilité pour l’école ?