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Coordonné par Georges Snyders et Philippe Lecarme

N°402 - Des grands œuvres pour tous

Sommaire


1- Une question pour toutes les disciplines

- Christine Vallin : T’es pas d’ma bande
- Marie Gramain : Ligeti au CE2
- Maria-Alice Medioni : Les Ménines, Don Quichotte... Pour eux aussi !
- Michel Tozzi : Philosopher sans philosophe
- Jean-Charles Pettier : Et pour les ados en difficulté ?
- Daniel Comte : La frise culturelle
- Débat collectif : Vive discussion
- Raoul Pantanella : Le ressort et le tremplin
- Marilyne Bertoncini : « Noli me tangere »
- Daniel Comte : Où sont les femmes ?

Et aussi en sciences

- Jean-Louis Martinand : Faut-il vraiment ?
- Jean-Claude Pecker : C’est la découverte qui crée le chef-d’œuvre
-  Jean-Claude Pecker : Conduire vers la compréhension des œuvres de science
- Pierre Laszlo : Fascisme et zinc
- Daniel Djament : La théorie des groupes

2- Guide du routard des lettres

- Philippe Lecarme : Sauver les lettres ? D’accord. Comment faites-vous ?
- Florence Castincaud : Rue La Rochefoucauld
- Marilyne Bertoncini : Mais... pourquoi Ulysse ?
- Catherine Dupuy : Les ravisseurs d’enfants
- Haud Plaquette : Pour qu’ils soient interpellés
- Pierre Madiot : Chronique d’un chef-d’œuvre annoncé
- Gérard Hernandez : Le Grand Cahier en troisième ?
- Thérèse Kaïm : Autour de Shakespeare
- Violaine Houdart : L’art d’accommoder les grandes œuvres
- Jean-Michel Zakhartchouk : Quinze propositions

Conclusion

Georges Snyders : Mozart à Auschwitz