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N° 528 - Mettre en œuvre les EPI


Les actualités éducatives

 

Éditorial Cécile Blanchard
Quoi de neuf dans l’évaluation des élèves ?
La France, terre de lumière, et pourtant… Camile Brunel
Il y a urgence à travailler sur l’image ! Entretien avec Mémona Hintermann-Afféjee
L’école ailleurs
Chaque enfant devrait avoir un manuel Nicole Priou
L’actualité de la recherche
L’enseignement de l’histoire, entre savoirs universitaires et politique Annie Feyfant
La chronique de Nipédu
Innovation : de l’inspiration au détournement Régis Forgione, Nicolas Durupt et Fabien Hobart
Billet du mois
Tous premiers ! Agnès Berthe

 

Dossier : Mettre en œuvre les EPI

Avant-propos par Jean-Michel Zakhartchouk

 

Quel sens aux EPI ?

 

Variations sur un acronyme Michel Develay
Ce qui nous guide pour travailler ensemble Alfred Bartolucci, Laurent Bouchard, Jérome Rivoire
Un espace d’intelligence collective Sylvie Fornero
Décalogue de l’interdisciplinarité François Muller
Les disciplines n’ont rien à y perdre ! Pierre Lacueille

Héritage et relais

 

Chanter en latin Véronique Baslé
Petit inventaire d’EPI vécus avant les EPI Jean-Michel Zakhartchouk
De bonnes recettes d’EPI Françoise Cuisinier, Émilie Orliange, Florence Railat-Rouet
Du LABO à l’EPI Guillaume Delcroix, Caroline Rousseau
La simulation globale, un outil sur mesure Aurélie Guillaume-Le Guével
De l’épilogue à l’essaimage Guillaume Loock
Trois exemples précurseurs Ludovic Angelbault
Une tradition toujours innovante Jérome Rivoire

Comment s’organiser

 

Les conditions pour que ça marche Anne-Marie Sanchez
Un pilotage partagé Nathalie Chomarat, Jean-Luc Cournac
Quel EPI épique ! Nathalie Cros, Anne Testeil
Vue du terrain, et d’un peu plus loin Yves Zarka
Vive le copiratage des pionniers ! Benjamin Paul
«  Suis-je manipulé par l’image que je vois ?  » Francis Blanquart, Jean-Yves Dufresne, Yannick Fresko, Isabelle Valdher, Isabelle Vantomme, Céline Walkowiak
EPI en Guadeloupe Jean-Pierre Bellanger
Combat et Plana, des espaces de projets Laurent Cardona, Damien Dubreuil
De la logique d’externalisation à celle d’inclusion Gwenaël Le Guével

Des contenus riches, des projets stimulants

 

Pourquoi les radis piquent-ils ? Nathalie Ladeveze, Michelle Pires, Pascal Pujades
Trois sens en théorie et en action Nelly Cardenas, Julien Contu, Adrien Merville
Les disciplines font leur cinéma Alexis Deloffre, Carine Pressacco, Florian Rivier, Sandrine Vallier-Petit
Évaluer en EPI Thierry Dupuy
Quand rigueur et créativité sont de la partie Rosène Charpine, Sabrina Tricaud
À la source : l’acte de chercher Ange Ansour
Guide de préparation d’une semaine interdisciplinaire Anne Hiribarren
Au moment de finir, par où commencer ? Michel Develay

 

Les articles en ligne

La zip de Shanghai et les mathématiques Marion Bellin, Claudine Plourdeau
Un EPI à grande vitesse Céline Guitard
Des idées pour des EPI «  langues et cultures de l’Antiquité  » Véronique Baslé, Florence Castincaud
Des modules interdisciplinaires en 2de, sources d’inspiration pour les EPI ? Antoine Coutelle, Xavier Garnier
Ma première semaine interdisciplinaire Alexandre Balet
Un recyclage, au sens noble du terme Laurent Fillion

 

Perspectives

 

Et chez toi, ça va ?

Le texte miroir Marc Ledoux
Ça mange quoi un Romain ? Alexandra Rayzal
Un peu de silence Alexis Potschke
Cas de conscience Delphine
Ils en ont parlé ! Gilles Terrien
S’adapter ? Nicole Bouin

Faits et idées

Quand enseignants et animateurs du périscolaire se forment ensemble Philippe Courtesseyre
Une année avec Yann Mary-Élise Dubel
Le calcul mental : une pensée du multiple Cécile Roaux

Depuis le temps…

Démocratie et modernité Yannick Mével

Le livre du mois

Former l’esprit critique Gérard de Vecchi