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Mieux comprendre les difficultés scolaires pour mieux comprendre comment réussir

Mercredi 20 octobre 2010 de 13h à 15h - Une conférence organisée par le Casnav de Paris

Le Casnav de Paris et l’Alliance française de Paris-Ile-de-France avec le soutien de l’acsé et de l’asdifle organise leur cinquième conférence.

L’idée phare de cette conférence su les difficultés scolaires est que la description fine et l’analyse des difficultés et des manières d’être, de faire, de dire et d’échanger des élèves repérés comme étant « en difficulté » peut aider à comprendre comment ces difficultés se nouent par tel ou tel enfant élève singulier, puis à dégager des profils d’élèves, caractérisés par des articulations récurrentes entre les dimensions humaines de la communication et du développement et les manières d’être élève.

A partir de là, on peut bâtir des profils mettant en évidence les conditions fortes de la réussite, qui sont des éléments utiles pour les enseignants, mais aussi pour les élèves : en effet ces enfants ou adolescents sont concernés par leur développement et il paraît possible de les associer aux savoirs acquis par la recherche, bien sûr avec des mots qu’ils peuvent entendre.

Cette conférence est fondée sur une recherche menée dans un ensemble d’écoles d’une circonscription, cela sera précisé lors de l’intervention, mais ses résultats intéressent au premier chef les acteurs de la classe, il est donc normal qu’ils leur soient présentés.

Avec

Marie Berchoud

Professeur des universités en sciences du langage à l’université de Franche-Comté (laboratoire : LASELDI et école doctorale « langage et société ») et à l’IUFM de Bourgogne

mercredi 20 octobre 2010

de 13h à 15h

Auditorium Marc Blancpain de l’Alliance française
101 boulevard Raspail 75006 Paris - Métro Notre-Dame-des-Champs