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Les apprentissages de l’enfant : un colloque des étudiants de Paris X Nanterre

Le jeudi 29 septembre, avec la participation du CRAP-Cahiers pédagogiques

28 août 2005

Cette journée d’étude, à laquelle participera le Crap-Cahiers Pédagogiques, a la particularité d’être une initiative des étudiants du DESS de psychologie cognitive de l’expertise et aides à la conception d’outils éducatifs de l’université Paris X Nanterre.

Il s’agit d’une première rencontre de l’édition éducative et de l’accompagnement
à la scolarité, pour la construction de lieux de rencontre , le développement de nouvelles pratiques et le développement de liens entre les universitaires et les professionnels.

Sous le titre "Les apprentissages de l’enfant éclairés par la psychologie cognitive" , cette journée veut faire se rencontrer l’édition scolaire et parascolaire et le regard universitaire sur les apprentissages, sous la présidence d’honneur de A. Weil-Barais.

Intervenants, entre autres : C. Bastien, M. Bastien, L. Cosnefroy, J.-P. Déprez, M. Dromain, -S. Gohé, D. Glasman, E. Leleu-Galland, E. Loarer...

Jeudi 29 septembre, Université Paris X Nanterre.

Inscriptions : http://netx.u-paris10.fr/psycogniti...