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"Le numérique à l’école" : un dossier branché !


Il paraît bien loin le temps (années 80) du plan Informatique pour tous où l’on pensait pouvoir transformer les pratiques pédagogiques à marches forcées autour de drôles de machines - celles qui dorment aujourd’hui dans les placards des écoles.
Le bouleversement a eu lieu ailleurs, avec le formidable développement de l’Internet et du taux d’équipement informatique des ménages, et l’apparition d’objets techniques dont les usages s’inventent et se diversifient sans cesse, d’abord hors l’école.
Les établissements et les classes, pourtant, sont de plus en plus équipés. Mais le clivage demeure entre les pionniers et passionnés qui innovent et inventent avec leurs classes, et tous ceux que rebute ou effraie l’utilisation de techniques qui configurent autrement la géographie de la classe ... et le reste !
Le N°446 des Cahiers met au cœur de ce dossier tentations et tentatives, limites et résistances, pour que riment innovation pédagogique et innovation technique.
Vingt ans après, il est encore plus urgent de mettre les TICE au service des nécessaires évolutions pédagogiques-et c’est possible : de nombreux articles témoignent de pratiques variées, modestes ou audacieuses, qui prennent l’outil technologique pour ce qu’il est, à l’école : un des mille moyens d’aider à apprendre, seul et à plusieurs.

Découvrir le dossier

Le numérique est une composante à part entière de la culture d’aujourd’hui. Il en sera question lors du colloque La culture, c’est pas du luxe ! organisé par le CRAP les 27 et 28 octobre prochains.
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