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L’école au défi du socle

Colloque national du SE-UNSA le 16 janvier 2008 de 9h à 18h


PISA, PIRLS... Les enquêtes internationales interrogent en profondeur les systèmes éducatifs. Et en France ? Notre École publique peine à réduire les inégalités sociales et scolaires. Pour le SE-UNSA, les clés indispensables à son amélioration ne sauraient se résumer à des heures de soutien ni à des stages de remise à niveau pour les plus faibles...

Pour démocratiser réellement l’École, l’élaboration d’un socle commun de la scolarité obligatoire, la modification des approches et des pratiques qu’il implique, sont, depuis longtemps, une revendication portée par le SE-UNSA. La loi d’orientation en a acté le principe. Pourtant, deux ans après son vote, sa mise en œuvre est balbutiante, voire erratique. Pour certains, ce constat vaut déjà condamnation. Pas pour le SE-UNSA.

Le socle est un défi lancé à notre système éducatif. Parce que nous voulons le relever, nous lançons une réflexion d’envergure sur les conditions d’une mise en œuvre réussie du socle. Le colloque, le 16 janvier prochain, en constituera l’un des points forts. Moment de réflexion collective, cette journée doit nous permettre d’en identifier
les enjeux, d’en cerner les implications pédagogiques mais aussi d’affiner nos revendications.

Avec François Dubet, des Inspecteurs généraux, l’équipe de Clisthène...

Pour des informations supplémentaires :
Consultez le site du SE-UNSA
Pour s’inscrire, écrire à secteur.education@se-unsa.org