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N°484 - Dossier "Au lycée professionnel"

Bibliographie

Par Sabine Coste


Livres

Aziz Jellab
Sociologie du lycée professionnel : l’expérience des élèves et des enseignants dans une institution en mutation
Presses universitaires du Mirail, 2008
Déstabilisé dans son identité classiquement ouvrière, rattrapé par des dysfonctionnements divers (ethnicisation, absentéisme, faiblesse du travail collectif au sein des équipes pédagogiques…), le lycée professionnel s’est vu confier une mission délicate : être à la fois une école de la « deuxième chance » et un « lycée des métiers » en phase avec le marché du travail – symbole paradoxal d’un système scolaire qui crée partiellement l’échec tout en inventant des structures censées y remédier. Les interrogations abordées de front dans ce livre posent pour le moins la question de l’avenir d’une institution scolaire méconnue.
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Françoise Lantheaume (dir.), Françoise Bessette-Holland, Sabine Coste
Les enseignants de lycée professionnel face aux réformes : tensions et ajustements dans le travail
INRP, 2008
Afin de comprendre ce qui se passe entre la parution d’un texte officiel et son « application » par les enseignants, une enquête qualitative a été organisée auprès de personnels d’encadrement de l’Éducation nationale et dans deux lycées professionnels. L’ouvrage en présente les résultats : le processus de traduction et d’intégration des nouvelles prescriptions (PPCP, CCF, VAE, etc.), les obstacles rencontrés et les solutions inventées – ou pas –, les modifications du travail au quotidien et leur impact sur le métier et l’identité professionnelle, le rôle du management et des organisations locales du travail, etc.
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Florence Laville-Bidadanure (dir.)
Rénover la voie professionnelle. Actions et projets pour la réussite de tous les élèves
INRP, 2008
Cet ouvrage rend compte de démarches pédagogiques visant à accompagner les élèves dans la perspective du baccalauréat professionnel en trois ans. Les actions et les projets proposés ici sont autant de pistes de travail possibles déclinées selon trois axes : individualisation, responsabilisation, parcours.

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Revue

Françoise Lantheaume, Françoise Bessette-Holland, Sabine Coste
« Les inattendus des réformes : hybridation et construction de normes locales. Exemple des lycées professionnels »
Spirale, n° 43, 2009
L’étude de la mise en œuvre des projets pluridisciplinaires à caractère professionnel (PPCP) montre que, de la prescription à l’activité, un long travail d’interprétation et de traduction s’effectue par divers groupes d’acteurs tentant de se mettre d’accord sur des façons de faire.
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Témoignages d’enseignants

Alain Chopin
Flaubert est un blaireau
Éditions-dialogues.fr, 2010
L’auteur partage des moments de sa vie avec des élèves de LP. Le livre est un hommage à ces élèves qui, une fois la carapace percée, se nourrissent de Shakespeare ou Marivaux.
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Christian Cogné
Requiem pour un émeutier. La naissance d’un tiers-monde de l’éducation
Actes Sud, 2010
Description d’une réalité du LP avec des témoignages saisissants, cet ouvrage croise analyses philosophique et sociologique et approche phénoménologique.
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Rapports et notes

Ministère de l’Éducation nationale
L’enseignement professionnel, Bilan des résultats de l’école
Haut conseil de l’éducation, 2009
Programmation 2014-2015 Télécharger le rapport (format PDF)

Ministère de l’Éducation nationale
La baisse des sorties sans qualification. Un enjeu pour l’employabilité des jeunes
Note d’information – DEPP – N° 10-12 aout 2009
Programmation 2014-2015 Télécharger la note (format PDF)

Céreq
« Vingt ans de bac pro : un essor marqué par la diversité »
Bref n° 270, 2010


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