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N° 526 - L’école inclusive

Bibliographie


L’école et la société inclusives :

Code de l’Education et loi de Refondation de l’école du 8 juillet 2013
http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191

Charles Gardou, Handicap, une encyclopédie des savoirs. Des obscurantismes à de Nouvelles Lumières, Éditions éres, 2014.

Charles Gardou, La société inclusive, parlons-en ! Il n’y a pas de vie minuscule, Éditions érès, 2012.

Serge Thomazet, «  L’intégration a des limites, pas l’école inclusive !  », Revue des sciences de l’éducation, vol 34, n° 1, 2008, p. 123-139.

Serge Thomazet, «  De l’intégration à l’inclusion, Une nouvelle étape dans l’ouverture de l’école aux différences  », Le Français aujourd’hui, n° 152, mars 2006, p. 19-27.

Danielle Zay, L’éducation inclusive. Une réponse à l’échec scolaire ? L’Harmattan, 2012.

Scolarisation des élèves en situation de handicap :

Loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Articles 19, 20, 21, 22
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000809647

Valérie Barry, Claude Bedoin, Eric Bernard, Véronique Fortun, Dispositifs de formation pour une école inclusive. Accompagner des transformations pédagogiques, l’Harmattan, 2013.

Pascal Bataille et Julia Midelet, L’école inclusive : un défi pour l’école, repères pour la scolarisation des élèves handicapés, ESF Éditeurs, 2014.

Elisabeth Binz, Scolariser un enfant avec un AVS, Atla communication, 2014.

Michel Habib, La constellation des dys, De Boeck Solal, 2014.

Philippe Tremblay, Inclusion scolaire. Dispositifs et pratiques pédagogiques, De Boeck éducation, 2012.

Cahiers pédagogiques : N° 459 - L’école à l’épreuve du handicap
(version numérique uniquement).

Revue ANAE n °111, la dyspraxie, mars 2011.

Revue ANAE n° 131, la dysphasie chez l’enfant, novembre 2014.

INS-HEA, (janvier 2013), L’autisme, une grande cause scolaire. La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation.

Scolarisation des élèves allophones

Circulaire n° 2012-141 du 2 octobre 2012 relative à l’organisation de la scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés.

Valérie Lanier, L’accueil des enfants (d’)immigrés dans les écoles françaises : éducation entre culture familiale et culture du pays d’arrivée, thèse de science politique, université de Bourgogne, 2011.

Cahiers pédagogiques : N° 473 - Enfants d’ailleurs, élèves en France

Scolarisation des élèves intellectuellement précoces

Voir toute une partie du dossier
http://www.cahiers-pedagogiques.com/No454-Enseigner-en-classe-heterogene-130 (version numérique uniquement)

Monique Binda, André Giordan (dir.), Comment accompagner les enfants intellectuellement précoces, Delagrave, 2006.

Sur la librairie

 

Inclure tous les élèves
Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, l’écart est parfois grand entre ce qui est prescrit et la réalité de leur scolarisation. Ce dossier vise à en pointer les freins et à proposer des leviers à même de faire vivre l’école inclusive refondée.


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