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Agir et communiquer avec ses élèves

Benjamin Chemouny, Hachette éducation, 2011, 176 pages

22 janvier 2013

Benjamin Chemouny est professeur des Écoles. Fort de son expérience en CLIS et en SEGPA, il propose des réponses simples pour la gestion de classe dans tous les contextes de communication. Inégal, mais utile et très concret. On va heureusement bien au-delà de la trop célèbre «  tenue de classe  ».
Dans cet ouvrage qui comprend plus de cinquante fiches, l’auteur, praticien notamment dans des classes d’élèves en difficulté, propose des outils pour faire face à toutes les situations qu’on connait au quotidien. Cela va de «  répondre à une parole déstabilisante  » du genre «  c’était mieux avec madame Untel  », à comment mettre les élèves au travail, gérer les imprévus ou aider les élèves à pratiquer une auto-analyse de leur pratique. Sans oublier quelques conseils pour utiliser ses ressources, et d’abord sa voix en classe. Ce qui est positif est que l’auteur met justement en garde contre les méfaits des recettes toutes faites style «  tenue de classe  » et contre le mythe de l’autorité «  naturelle  » et se réfère à des ouvrages de fond sur ces questions (sociologie, analyse de pratiques). Cela donne un livre forcément inégal, mais utile au débutant, comme salutaire rappel de l’importance de la «  bonne  » communication. Et cela s’apprend, formation pédagogique et formation à la communication ne vont pas l’une sans l’autre, nous dit l’auteur.

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