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Site du pôle académique de soutien à l’innovation (Nancy-Metz)

L’école en France est souvent accusée d’être repliée sur elle-même, d’être secrète, de réserver les questions pédagogiques aux seuls enseignants.
Des centaines d’enseignants, de l’école maternelle au BTS ont accepté de raconter, d’expliquer, de décrire très concrètement ce qu’ils font dans leurs classes.
Ils livrent des outils pédagogiques, ils racontent leurs réussites et leurs échecs, ils interrogent les modes d’évaluation. Ils ouvrent les portes de leurs classes.
Ils innovent pour la réussite de leurs élèves. Ils proposent des réponses concrètes à des questions qui parcourent l’école.

http://www.ac-nancy-metz.fr/PASI