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Articles en ligne
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À ton avis, pourquoi fait-on de l’histoire-géographie à l’école ?
Catherine Souplet
juin 2018
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Le gout de l’archive et du questionnement
Jean-Baptiste Prévot, Hélène Staes
juin 2018
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Traits de mémoire
Vincent Marie
juin 2018
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À l’école des colonies
Bertrand Lécureur
juin 2018
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Enseignant et éducateur, alliés pour l’inclusion
Genseric Melot et Renaud Guy
mai 2018
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Lire chez soi à l’ère du numérique
Axelle Potvin
mai 2018
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Au rap citoyen !
Nadine Bouchard
mai 2018
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Les savoirs scolaires à l’oral et à l’écrit
Marceline Laparra
mars 2018
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Écrire sur le livre
Bénédicte Étienne
mars 2018
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Plus ou moins
Alexandra Monbet
mars 2018
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Le discours de la méthode
Alexia Motycka
mars 2018
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Passer le relai
Émilie Le Cornec, David Decoopman
février 2018
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Du cours double aux classes de cycle
Nabila Errami
février 2018
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Sur les traces des pédagogues européens
Philippe Meirieu, Francine Vaniscotte
janvier 2018
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Smasher la motivation
Emmanuel Richardot
janvier 2018
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Des heures à réfléchir comme des fous
Sylvie Zatourian
janvier 2018
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Fausses exigences, fausse bienveillance
Jean-Michel Zakhartchouk
janvier 2018
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Auprès de mon arbre
Diana Léocadie, Sydalise Dufestin
janvier 2018
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Prendre son temps, clé du « bien veiller »
Patricia Riedweg, Andreea Capitanescu Benetti
janvier 2018