Ce petit ouvrage de haute précision tente de répondre à la question : faut-il apprendre le comptage dès la maternelle ? En effet, la force en mathématiques semble relever d’un don et ne pas pouvoir faire l’objet d’un travail. Rémi Brissiaud fait l’hypothèse que certains enfants ont raté leur entrée dans les mathématiques, portant une incompréhension fondamentale des « attendus » de cette discipline. Il commence donc par le début : qu’est-ce que le comptage et comment s’acquiert-il ? L’enfant doit apprendre (...)

Ce livre nous offre une série d’activités pour la maternelle, présentées et commentées pas à pas, autour de cinquante-deux albums de jeunesse. Les activités sont pertinentes et diverses, les albums proposés sont des œuvres majeures. Voilà qui suffirait à donner envie d’utiliser l’ouvrage. Mais il a un autre mérite encore, celui de rompre avec la conception utilitaire de l’album si fréquente en maternelle. Ici, les albums sont pris pour eux-mêmes et non comme prétextes. Pour donner un seul exemple, le conte (...)