L’auteure nous fait partager le quotidien du métier de CPE, fait d’une multiplicité de taches mangeuses de temps, et insiste sur les nécessaires partenariats à tisser pour prendre en charge efficacement les élèves.
Les missions des conseillers principaux d’éducation sont multiples, couvrant trois domaines : le fonctionnement de l’établissement (absences, organisation du service, mouvement des élèves, sécurité), la collaboration avec le personnel enseignant (échanges d’informations, condition de travail, (...)

Constatant que le CDI est un lieu souvent mal connu ou mal utilisé, l’auteur prône une nécessaire collaboration entre documentaliste et personnels de vie scolaire, en tirant au mieux parti des compétences professionnelles de chacun.
Quelques échanges repérés au hasard sur une liste de diffusion de documentalistes : « La vie scolaire m’a aussi reproché de renvoyer trop d’élèves en permanence. » « J’ai renvoyé les élèves en permanence. Dix minutes, après je reçois un coup de fil d’un surveillant pas poli et (...)

Une professeure-documentaliste fait part de son expérience de membre de l’équipe de formation des délégués de son lycée : une occasion d’expérimentation pédagogique, une possibilité aussi de travailler dans un groupe de projet multidisciplinaire, avec en particulier les CPE.
Notre lycée dispose d’un CDI important et de deux postes de professeurs documentalistes, ce qui permet de nombreuses coopérations. Sur le volet de la formation des délégués, l’équipe de formateurs attend beaucoup du dynamisme du (...)

Pourquoi des formations communes aux CPE et professeurs documentalistes ? Éducation à l’orientation, mise en œuvre du socle commun, éducation à la citoyenneté, réflexion critique sur le rôle et l’impact des médias et des nouvelles technologies, organisation des lieux d’accueil que sont la vie scolaire et le CDI : autant de domaines où croiser les compétences.
Dans notre académie, des journées associant personnels de direction, d’éducation et de documentation sont proposés sur des objets de travail commun, (...)

Comment faire du cadre associatif des « maisons des lycéens » une institution effectivement gérée par les élèves, leur permettant de s’engager dans la vie de l’établissement ?
La maison des lycéens est une association qui rassemble les élèves souhaitant s’engager au sein de l’établissement dans les domaines culturel, artistique, sportif et humanitaire. C’est un outil au service des lycéens. Elle aide au développement de la vie culturelle au lycée et donne aux élèves l’occasion de s’engager dans des projets, (...)

Dans l’académie de Dijon, un groupe de CPE a travaillé sur la mise en musique du socle de connaissances et de compétences par le personnel vie scolaire. Gérard Donez IA-IPR indique l’esprit qui guidait ce travail qui nous est ensuite présenté par Nathalie Szoc, CPE formatrice des « apprentis » CPE dans l’académie.
L’accompagnement éducatif mis en place ces dernières années au collège, la responsabilisation croissante des élèves qui s’engagent au service de leur établissement et de leurs camarades, la (...)

Comment le concours de la plus belle courgette, lancé par le CPE du lycée, conduit celui-ci à s’engager dans un projet de développement durable conséquent, et lui permet de remplir bien des missions...
Même s’ils n’apparaissent pas dans le dossier du n°478 des Cahiers pédagogiques (janvier 2010), les conseillers principaux d’éducation sont bien concernés par la généralisation de l’éducation au développement durable (EDD), qui n’est pas une chasse gardée des enseignants. Elle peut même être une entrée (...)

Dans le contexte éducatif marocain, marqué à la fois par l’exercice d’une forte autorité traditionnelle et par une importante rénovation en cours, l’auteur présente une expérience de prévention du décrochage scolaire qui, tout en bousculant des habitudes, rencontre un accueil encourageant auprès des enseignants, et d’abord des élèves.
Les élèves passent une durée importante de leur vie à l’école. Ils y vont pour s’instruire, mais aussi pour former leur personnalité. Tout participe à ce processus : le (...)

Christophe Barbier, Fabienne Durand, Nora Machuré, Jean-Pierre Véran, sous la direction de Jean-Paul Delahaye
Le conseiller Principal d’Éducation – De la vie scolaire à la politique éducative
Éditions Berger-Levrault, collection Les Indispensables, Paris janvier 2009
Les auteurs font le point sur ce qu’est devenu aujourd’hui le métier de CPE, et plus généralement la « vie scolaire » dans les établissements, collèges et lycées, dont le CPE est encore officiellement en charge, et s’efforcent, dans une (...)