« Offrir à tous les élèves des rencontres sensibles avec les œuvres d’art », les amener à se construire une culture personnelle, favoriser l’acquisition de compétences transversales, réduire les écarts, tout en s’inscrivant dans le socle commun… Avec des objectifs aussi ambitieux que nombreux, l’enseignement de l’histoire des arts est un beau défi pour l’école. Sans renoncer aux des approches créatives, il exige des pratiques interdisciplinaires qui s’avèrent une aide pratique. Une aventure aussi, stimulante, (...)