Dossier coordonné par Régis Guyon et Jean-Michel Zakhartchouk
mardi
2 décembre 2008
Le « travail à la maison » est depuis plus de cinquante ans sur la sellette mais il n’a jamais quitté les pratiques quotidiennes des classes. Certains défendent son utilité, voire sa nécessité pour réussir sa scolarité ; d’autres mettent en avant l’inégalité des élèves face à l’aide qu’ils peuvent recevoir à la maison ou ailleurs. Loin de tomber dans cette opposition trop binaire, ce dossier a
pour ambition d’aller voir en quoi cette question constitue un angle privilégié d’observation du fonctionnement de (...)