Coordonné par Michèle Amiel, Christian Frin et Pierre Madiot
jeudi
21 avril 2005
L’école a mis longtemps à introduire dans son fonctionnement quelques instances et procédures démocratiques. Ainsi, un certain nombre de décisions concernant la vie de l’établissement font maintenant l’objet de concertations et de délibérations entre tous les acteurs de l’école, y compris les élèves. On lira, dans ce dossier, des témoignages de ces formes de débat qui sont loin de se limiter à régler des problèmes de pure gestion.
Mais ce dossier nous invite surtout à nous interroger sur la manière dont les (...)