Coordonnés par Elizabeth Bussienne et Michel Tozzi, et par Jean-Michel Zakhartchouk
samedi
10 juin 2000
Travailler aussi en grand groupe
Une discussion sereine sur les relations entre les effectifs et la pédagogie, la réussite scolaire ? Pourquoi pas. Souvent nous pensons, disons que nous avons trop d’élèves mais, à quel nombre se situe le trop ? Maternelle à trente, seconde à trente-cinq, amphi à cent cinquante ?
Dans ce dossier nous vous proposons des réflexions d’enseignants confrontés à ces groupes (comment le vivent-ils, qu’en pensent-ils...) et des contributions de chercheurs, d’historiens (les (...)